วิจัย
💢เรื่อง การใช้กิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์การบอกค่าจำนวน 1-5 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 💢
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในการบอกค่าของจํานวน 1-5 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1ประชากรและกลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นอนุบาล1 จํานวน 12 คน โรงเรียน บ้านหนองแม่แตง(ธรรมศาสตร์อาสา) อําเภอไทรงาม จังหวัดกําแพงเพชร ปีการศึกษา 2556 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา ประเมินความสามารถในการรู้ค่ารู้จํานวน 1-5 โดยใช้เกมการศึกษา เกมจับคู่ตัวเลขกับตัวเลข เกมจับคู่ตัวเลขกับจํานวน แบบสอบถามความพึง พอใจ สถิติที่ใช้ในงานวิจัย การแจกแจงความถี่
วิธีการดำเนิน
👉 นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองแม่แตง (ธรรมศาสตร์อาสา) ปีการศึกษา 2556 ระดับชั้นอนุบาล 1 ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 12 คน
👉การใช้กิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์การบอกค่าจํานวน 1-5 ของนักเรียนชั้น อนุบาล 1 โรงเรียนบ้านหนองแม่แตง (ธรรมศาสตร์อาสา) สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1 ที่เป็นกลุ่มตัวอย่างจํานวน 12 คน
👉โรงเรียนบ้านหนองแม่แตง (ธรรมศาสตร์อาสา) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กําแพงเพชร เขต 1 มีเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาดังนี้
1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง รถยนต์สุดหรูและ เครื่องบินลําน้อย
2) แบบทดสอบ เกมการศึกษาการบอกค่าจํานวน 1-5
3) แบบสอบถามความพึงพอใจ
การดําเนินการทดลอง
ใช้กิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์การบอกค่าจํานวน 1-5 ของนักเรียนชั้น อนุบาล 1 โรงเรียนบ้านหนองแม่แตง (ธรรมศาสตร์อาสา) สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา
กําแพงเพชร เขต 1 ที่เป็นกลุ่มตัวอย่างจํานวน 12 คน ดังนี้
1) นําแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน เมื่อวันที่ 27 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2557
2) นําแบบทดสอบเกมการศึกษาไปทดลองใช้กับนักเรียนเพื่อประเมินทักษะคณิตศาสตร์ การบอกค่าจํานวน 1-5 และนําผลมาเปรียบเทียบเกณฑ์ที่กําหนด เมื่อวันที่ 27 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
3) แบบสอบถามความพึงพอใจการเล่นเกมการศึกษาโดยผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลด้วย ตนเอง
ผลการวิจัย
1.นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การตัดสินในการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในการบอกค่าของ จํานวน 1-5 โดยใช้เกมจับคู่ตัวเลขกับจํานวน ตามที่กําหนดไว้จํานวน 6 คน นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การ ตัดสินในการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในการบอกค่าของจํานวน 1-5 โดยใช้เกมจับคู่ตัวเลขกับ จํานวน ตามที่กําหนดไว้จํานวน 7 คน
2.ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนปฐมวัยที่เรียนด้วยกิจกรรมเกมการศึกษา พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์การบอกค่าจํานวน 1-5 มีความชอบ เกมจับคู่ตัวเลขกับตัวเลขและเกมจับคู่ตัวเลขกับจํานวน จํานวน 11 คน
